习近平总书记指出，在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己、完善自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，是领导干部胜任领导工作的必然要求，也是推动学习型政党、学习型社会建设的需要。
读书让人滋养浩然正气
兴趣广泛的习近平视读书为自己最大的爱好。作为党和国家的最高领导人，在忙碌的国事之余，只要有时间，他经常会选择读书作为自己的休息方式。2014 年2 月17 日，在俄罗斯索契接受专访时，习近平说，“读书已成为我的一种生活方式”，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。
习近平爱读书可以追溯到他的
知青生涯。“爱看书”、“好学”是他当年留给陕北梁家河村老乡们的印象。在他们的记忆中，习近平经常看“砖头一样厚的书”，有马列的书，有数理化的书，那时候不通电，他就在煤油灯下看书，有时候连吃饭也忘记了。2013 年“五四”青年节，习近平同各界优秀青年代表座谈时曾回忆：“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。山上放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典，记一个字的多种含义，一点一滴积累。”
学习是文明传承之途
2014 年5 月，在同外国专家座谈时，习近平强调，任何一个民族、任何一个国家都需要学习别的民族、别的国家的优秀文明成果，因此，中国要永远做一个学习大国，以开放包容的姿态，加强同世界各国的互容、互鉴、互通。
习近平认为，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。他把读书学习看作是了解外国文化的重要途径之一。习近平在接受俄罗斯电视台专访时表示，他读过很多俄罗斯作家的作品，如克雷洛夫、普希金、果戈里、莱蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、车尔尼雪夫斯基、托尔斯泰、契诃夫、肖洛霍夫，这些作家书中许多精彩章节和情节，至今他都记得很清楚。在巴黎出席中法建交五十周年纪念大会时，习近平说：“中国共产党老一代领导人中很多是在法国负笈求学的，周恩来、邓小平、蔡和森、陈毅、聂荣臻等人就是他们中的佼佼者。由于这个原因，我青年时代就对法国文化抱有浓厚兴趣，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着我。读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。读蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治·桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰等人的著作，让我增加了对人类生活中悲欢离合的感触。”可见，习近平读书涉猎非常广阔，单就对俄罗斯、法国文学的了解程度而言，可以与研究欧美文学的专业人士相媲美。
有益的知识要入脑入心
2014 年5 月，在上海考察时，习近平要求领导干部“少一点应酬，多用一些时间静心读书、静心思考”。关于领导干部读书的方法问题，他提出领导干部读书“三要”，即：领导干部要爱读书；领导干部要读好书；领导干部要善读书。
习近平指出，领导干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在血液里，融汇在从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。
为了在有限的时间内取得最佳的读书效果，领导干部要选读下列三方面的书：第一，当代中国马克思主义理论著作；第二，做好领导工作必需的各种知识书籍；第三，古今中外优秀传统文化书籍。
此外，领导干部读书学习应该有三种境界。首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
关于读书学习的具体做法，习近平认为：第一，要坚持阅读与思考的统一。要带着问题读书，养成边读书边思考的习惯，在思考中发现新的问题，在继承前人的基础上努力形成新的认识。第二，要坚持读书与运用相结合。勇于实践，把知识转化为能力。要运用理论和知识着力改造主观世界和客观世界。第三，要锲而不舍、持之以恒。发扬挤劲、钻劲、韧劲，做到每天读书、终身读书。
（作者单位：中央文献研究室）